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Casa Burés

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La casa Burés est un édifice moderniste barcelonais, œuvre de Francesc Berenguer i Mestres. Il est situé à l'intersection du 30-32 rue Ausiàs Marc et du 12-28 rue de Girone. Il fut construit entre 1900 et 1905 sur commande de l'industriel textile Francesc Burés i Borràs. En 1910, l'édifice fut agrandi. Des dépendances et services furent ajoutés dans les combles par les propriétaires. Ceux-ci demandèrent un permis pour avoir « l'eau courante et des water-closets »

Extrait de l'article de Wikipedia Casa Burés (Licence: CC BY-SA 3.0, Auteurs, Matériel visuel / Photos).

Casa Burés
Carrer d'Ausiàs Marc, Barcelone

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Coordonnées géographiques (GPS)

Latitude Longitude
N 41.391371214923 ° E 2.1760361482841 °
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Adresse

Casa Burés

Carrer d'Ausiàs Marc 30
08010 Barcelone
Catalogne, Espagne
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L'Institut catalan de recherche et d'études avancées (Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats, ICREA) est une fondation promue conjointement par le gouvernement catalan à travers son Département de l'innovation, des universités et de l'entreprise, et la Fondation catalane pour la recherche et l'innovation (FCRI). L'ICREA a été créé en 2000 dans le but de dynamiser le système de recherche de la Catalogne via le recrutement de scientifiques de haut niveau pour le système de R&D catalan, des scientifiques capables de diriger de nouveaux groupes de recherche, de renforcer les groupes existants et d'ouvrir de nouvelles lignes de recherche de pointe. Pour atteindre ses objectifs, l'ICREA travaille en étroite collaboration avec les universités catalanes et les centres de recherche basés en Catalogne au moyen d'accords à long terme qui permettent aux chercheurs de l'ICREA de s'intégrer dans des groupes de recherche au sein de ces universités et centres. Coopération, ouverture internationale et excellence sont les maîtres mots d'ICREA. Au cours de la période 2000-2008, l'ICREA a recruté au total 222 enseignants-chercheurs titulaires dans différents domaines de recherche : 32,5% en sciences de la vie et médicales, 27% en sciences expérimentales et mathématiques, 10% en sciences sociales, 13,5 % dans différents domaines des sciences humaines et 17 % en technologie.